QUINTA APROXIMACIÓN - CONSIGNA 9 - LAURA TELLO

QUINTA APROXIMACIÓN

CONSIGNA 9

Elaboración de un ensayo individual, donde se documenta la experiencia del cursado del Taller de Práctica Docente I, transcurrido hasta el momento.

El comienzo de taller de practica Docente fue el día martes 17 de abrir del 2018, al comienzo se realizo la presentación de la materia y se dio un pantallaso de como se desarrollaría el taller a lo largo del cuatrimestre, se presento al equipo de cátedra, Varga Laura Profesora Adjunta, Moreira Diego, asistente y Valeria como ayudante ellos serian quienes nos acompañarían en el cursado, La metodología de la cátedra es taller y en la primera clase nos dieron la consigna de  manera individual y luego realizar de manera grupal una actividad sobre educación y comunicación tomando como referencia al autor siguiendo a Tony Becher en el texto de “Tribus y Territorios académicos”, esta instancia fue muy positiva ya que tuvimos que juntarnos con nuevos compañeros para realizar la actividad lo cual ayudo al echo de la sociabilidad y compartir ideas y conocimientos en la realización de la consigna ( realizar un afiche donde plasmar las tribus y territorios académicos de la comunicación social) Luego se realizo una puesta en común de todos los afiche y se realizo una puesta en común con los demás grupos.

Esta actividad me acerco nuevamente al campo de la comunicación y de que manera ir relacionándolo con el campo de la educación, volver a pensar conceptos y teorías que por el pasar del tiempo muchas veces dejamos olvidadas. Creo que plantear actividades asi están correctas para hacer dialogar a ambas disciplinas.

En la segunda clase comencé a comprender un poco mas de que se trataban las aproximaciones que debíamos utilizar como guías para ir desarrollando las actividades a lo largo del taller, en esta oportunidad realizamos una actividad individual en donde debíamos realizar una linea de tiempo de nuestras vidas y luego compartirla con nuestros compañeros observando particularmente el trayecto profesional y académico hasta nuestra situación académica actual, esto también sirvió para encontrar coincidencias y diferentes experiencias y vivencias entre los miembros de cada grupo. todas estas consignas debíamos subirlas luego al portafolio que debíamos crear en Blogg. para poder realizarlo de manera correcta para ello vino a darnos una charla Lucrecia Romero, para explicarnos como debíamos hacer el blogg, un que fue escueto y poco esclarecedor al menos para mi que no contaba con el conocimiento de la utilización de dicha herramienta.

Luego trabajamos con los personajes que la película francesa "Entre Muros"  sobre un análisis del comportamiento de los personajes en las diferentes situaciones de clases para finalizar la actividad realizando una representación de los personajes frente a la clase.

Estas formas dinámicas de realizar la clase, si bien des estructuran un poco a las clases que recordaba de la licenciatura son sin duda activas y ponen en juego otros aspecto mas que el cognitivo.

En lo personal considero que los tiempos de taller, al igual que para el resto de las materias son escasos para poder abordar de manera acabada cada tema. Sin duda que todo aporta en este proceso que transitamos que formarnos como profesores ya que nos enfrentamos a nuevos desafíos tanto teórico como prácticos, en cuanto a los tiempos de entrega de trabajos y demás.

Los temas que vamos transitando son interesantes y planteados en el apunte de la cátedra de manera dinámica y de fácil lectura, sin duda todo lo que aprendemos nos servirá para constituirnos como buenos docentes, en lo particular yo trabajo en el ámbito de la educación, desde hace tres año y es notable, como me ayudaron los contenidos y los conocimientos que estoy realizando en el profesorado, como auto critica creo que debería profundizar mas en lo teórico referido a la educación y su relación con la comunicación, sin duda un campo en el que podría trabajar en el ámbito en el cual trabajo. 

Como ultimo aporte creo que utilizar herramientas que desconocemos y coordinar trabajos grupales como lo hacemos en este taller es una buena practica para acercarnos a lo que son las practicas institucionales en el ámbito educativo.